初中，没有小学那么轻松，也绝没有高中那种疲惫
有的可能只是白粥中掺着沙子吧 
但要觉得白粥多 沙子少是不对的 觉得白粥少 沙子多也是不对的 他们更像1:1混合均匀的
比如，初二时要学的，语数英政史地生物体音美 
这何尝又不是另一种疲惫呢 
有人问 为什么体音美也要加进去算，根据老师来说 初二的体育要为初三的体育中考奠基，音乐和美术也将在初三上时进行结业考 
要使一个人疲惫绝不止学习上的压力，不是那种跑的无穷无尽 
而是像躺在小黑屋里 突然间遇到一个萤火虫 想抓住它的那种无穷无尽 
除了要追上他之外 期间你还要通过每天的体锻 与同学的不合群而受到的冷落 
当然 这并不算什么 可是仅仅要踏过这两个关卡 就已经打倒了一半的人了 
重要的还是老师的教育质量
从初一的随机抽班像开盲盒 随机分配 老师也像开盲盒 老师今天的脾气也像开盲盒 今天的作业量也像开盲盒 身体的小调皮也像开盲盒
有时候不知道学校的筛选 是在培养我们做赌神 还是培养成才做栋国之梁
以上的种种仅仅只是个人的 
人云亦云已经成为了常态 明明他们能达到的高度 是我等不敢企及的 可是他们的行为却是我所踩在脚下的
想抓住一个萤火虫的不止你一个 所以你要面对
同学间的试探 朋友间的反目成仇 不断变化的总分数 
班上每一个人单拎出来 多多少少都有对你构成威胁性 
你要说什么没有威胁性 存在班里的人吗
当然有
班上考得最好的那个人 他是不会对你构成威胁性的
还有吗
当然有
考得第二好的那个人
。。。。。。
难道就没有别的了吗
当然有
老师 
不过你以为老师真的对你没有威胁性吗 
此话怎讲
你要摊上一个好的班主任 这需要开盲盒 不过运气比较好 如果运气不好的话 那你开盲盒开出来的可能就是一个“孔夫子”了
生病请假要他同意 跑操请假要他同意 参与班级布置 要不在这个角落放个气球 在黑板上画几个白鸽 也要他同意 
当然 同意的几率也是开盲盒
不过青春嘛 我觉得就连我这种人也能享受到青春的红利 所以青春的幸福感 也是开盲盒
回想与初三学姐每天中午在操场上散步的美好时光 可真是太惬意了 特别是在初三快毕业想起来时 那更是太惬意了 
和朋友之间的疯疯癫癫 回想起来也很惬意 可惜人云亦云这个问题不能忽视 所以我们现在是同学了 
我并非说我不人云亦云 而我们学校人云亦云的程度是你所不敢想象的
在听着《后来》这首歌写这篇文章的时候也甚是惬意呀 
“如果当时我们能不那么倔强 现在也不那么遗憾”
我一直在想 落到现在这种境地 是不是真的是我太倔强了呢 可是我不认为坚持自己的底线是一种错 如果我连坚持底线都做不到 那我便不再是我了 所以我愿意带着这份倔强进行到底
我之所以觉得校园有这么多美好的瞬间 只是因为我们大多数时间都在校园里罢了 因为我在上学时根本无心校园里的生活 所以我周末出去玩 也有很多美好的瞬间 刚好校园里又有我的朋友 所以应该是我和我的朋友创造出了这份美好 
而明天我就要中考了 我现在还在写这一篇文章 没关系 就当复习语文作文了